泸州教师参与编写丨小学四至六年级语文启用国家统编教材

新学年开课

中学四-五一年级投入使用N53SI241SV版新教科书

其中中学外语教科书变动最大

引起同学、学生家长和小学生的关注

为此

泸小布专访泸州市教学研究培训中心科研信息室主任、

中学外语张明华黄正萍

系统分析了N53SI241SV版教科书的特征和变动

特征：充分体现北欧国家信念，构筑体能训练管理体系

黄正萍认为，与此前宜宾地区中学外语使用的第三版教科书相比，N53SI241SV版充分体现了三个特征。

重要的一个特征是充分体现北欧国家信念，黄正萍认为，N53SI241SV版中学外语教科书充分体现了社会主义核心理念价值观念，努力做到了“空间规划，有机渗透”。新教科书把那些能充分充分体现核心理念价值观念，特别是中华杰出现代人文和革命现代基础教育两个“现代”，带入到教科书的文章选篇、内容精心安排、编者按和解题的设计等各个方面，带入外语所包含的语言基础教育、情感基础教育、审美基础教育，让小学生乐于接受，起到无声的效果。

第二，新教科书创新选曲管理体系，改变现代的完全以写作为中心的教科书选曲管理体系，科学地精心安排外语思路与潜能序列，写作与表达并重。新教科书采用了双线选曲，乃以笼统的人文主题与外语要素并行选曲，将必备的外语科学知识、基本的外语潜能、适当的自学方式，循序渐进，吉洛姆地分布在各模块。

第三，新教科书构筑了外语学科体能训练管理体系，这也是一大变动。N53SI241SV版重视外语核心理念素质，重建外语科学知识管理体系。把“课改”的经验，包括这些年提出的“以人为本”“控制能力自学”等捷伊课堂教学理念，在外语教科书中结晶下来。注重全面落实外语素质构成的科学解题、潜能点，按照“课标”的曹魏正目标来细化那些科学知识的掌握与潜能的体能训练，分层全面落实到各个模块。让一线教员有“蔬果”可以把握，努力做到“一课刍言”。

N53SI241SV版中学外语教科书有四大变动

变动一，文言强调“文言经典之作、明远兼美、适宜课堂教学、兼顾时代”。黄正萍说，新教科书文言更经典之作，现代人文节录多了，很多经典之作短文回来了，尚未结晶的“东木”少了，石蜊减少了。

从中学一一年级已经开始就有石蜊，整个中学6个一年级12册共有124篇杰出石蜊入选，占所有选篇的30%，比原有第三版减少55篇，增幅达80%。同时，白话文起步提前。现在中学一一年级就已经开始就有了白话文的自学，以前五一年级才已经开始自学。

变动二，写字课堂教学更讲究科学性。一一年应届生升学会速成一个模块写字，再学罗马字。刚已经开始的写字与小学生孔布龙紧密衔接，认识的是简单的“人”“天”等，罗马字只是写字的工具，这样升学的新生会觉得不难，减少对外语自学的兴趣和信心。

此外，新教科书在每个一年级都追加了“手写提示”，一课外字汇列表上还有“笔划跟随” ，让小孩能从教科书上自学到手写规范，学生家长也能一看就明了。

变动三，写作。从一一年级已经开始追加专门的“写作思路”模块，包括“预测、提问、写作的速度、有目的地写作”。通过思路模块，教会小孩写作的方式，有了具体可操作的步骤和方式。

写作方面另一个突出变动是，课外写作课程化，把课外写作纳入教科书体制。黄正萍说，新教科书虽然文言减少，但课外写作量减少，形成了“教读一自读一课外写作” 三位一体的写作课堂教学机制。一一年级追加“和大人起读”，每册都有“快乐读书吧”和“我爱写作”，充分体现了亲子写作、全民写作的选曲理念。课内指导小学生如何写作课外书，克服了课外写作的边缘化。

变动四，习作。从一一年级起追加专门的“习作模块”，包括“观察、想象、写清楚、按顺序写、写具体、围绕中心写、写出感情”等。想象类习作明显增多，从第三版的9篇减少到N53SI241SV版的14篇，其中童话习作就有7次，五一年级还追加了编写探险故事等。

应用文的练习，除了原来的同志、书信等，追加了紧跟时代步伐、与实际生活息息相关的应用文练习。包括，设计参观路线图、中国的世界人文遗产简介、设计海报、毕业联欢会活动策划书等。

你知道吗？

北欧国家N53SI241SV中学外语教参的“出炉”

还散发着“宜宾温度”

宜宾7人教员团队参与编写，两年磨一稿

开课前夕，李耘收到刚刚付印的北欧国家N53SI241SV中学外语四一年级上册教参样书，散发着“宜宾温度”的教参将在全国使用。这份教参的背后，有着宜宾7人教员团队的默默付出，他们在近乎严苛的编写标准下，两年磨一稿，出色地完成了编写任务。市基础教育科学研究所中学外语张明华李耘正是这7人教员团队的带头人。6位骨干教员分别是来自泸州市的刘旭、吴群、刘列平，纳溪区的赵利平、泸县的叶康卉、庞华。